2009年11月25日下午3点，四川外语学院第24次认知语言学讲座——“转喻推理与文体表现力”——在我校图书馆四楼报告厅成功举行。讲座由我校项成东教授（硕士生导师、上海外国语大学博士）主讲，王仁强教授主持。报告厅里，研究生和部分教师汇集一堂，座无虚席，大有“人满为患”之感。出席这次讲座的教师有国内知名专家学者王寅教授、赵彦春教授，以及姜孟博士、刘玉梅博士。

项教授通过对两类截然不同的话语（贬损话语和新闻标题）的分析，探讨了文体表现力背后隐藏的概念机制，即转喻机制。研究表明，这两类话语虽分属几乎对立的交际领域，但两者都把转喻看作识解机制，并对非推理性的意义理解（如文体意义、情感意义）作用十分明显；都以隐喻、转喻互动为特点，通过新奇转喻链接来激活语言表现力；都以常规意义（直义或比喻义）作为概念结构的基体，采取转喻链或“双底”的形式进行转喻扩展。项教授得出的结论是，这两类语言的表现力都支持“最佳创新假设”，即创新意义的扩展是以常规意义结构为参照点，人的创新动机受“最佳创新”的认知原则所支配。本次讲座拓宽了同学们对转喻的认识，将认知理论和语用含义有机地结合研究，为认知语用学研究提供了新的视角，同时在研究视点和研究方法上都具有很高的启迪作用。讲座过程中，项教授运用诙谐幽默的语言，以及鲜活生动的例子，不时引起阵阵笑声，让与会者在“愉悦”的心情里感受着语言的“表现力”，享受着学术的大餐。

报告后研究生们就转喻的解释力、转喻与隐喻的关系等问题与项教授进行了热烈的讨论。之后，赵彦春教授、王寅教授分别对本次讲座进行了精彩的点评，并给予本次讲座极高的评价。赵彦春教授在点评中高度赞赏了项教授讲座时的幽默风格，充分肯定了转喻研究的意义，并认为该研究语料详实充分，理论构架具有创新性，把认知理论与语用含义理论有机地融合起来，深入浅出，值得大家学习。王寅教授认为项教授的研究具有三大特点，一是论点新，把认知语言学、语用学及幽默推理整合成了一个理论框架，来解释文体表现力；二是论据足，涉及两类不同文体的语料，并进行了深入分析，论证充分，结论可信；三是研究范式规范严谨，有板有眼，极具借鉴价值。

（2008级研究生刘婧供稿）