5月31日上午，我校王寅教授应河南师范大学外国语学院邀请，为学院师生作了题为“语言的体认观——以英汉明喻习语为例”的讲座。讲座由外国语学院刘国兵教授主持，外国语学院相关专业教师、研究生共百余人聆听了讲座。。

王寅教授首先从西方哲学的四个转向入手，认为目前的研究前沿是中国后语哲、SOS和体验人本观，即王教授提出的ECL（Embodied-Cognitive Linguistics体认语言学）。王寅教授通过引用《枫桥夜泊》、康德的名言“We see things not as they are, as we are”等阐释了西方哲学的四次转身、语言在生活中的多元表现、ECL的内涵。王教授指出，当前的语言研究呈现从过去的纯语言研究转向多学科融合的趋势，呈现“百花齐放，百家争鸣”的景象。随后，王教授简要地以他过去的部分研究成果为例，阐述了从认知角度记忆词根对词汇教学的指导作用，并提出认知语言学原理“现实——认知——语言”的应用有利于素质教育的推进。

讲座结束后，部分教师与同学结合讲座内容与王寅教授进行了热烈的交流，王教授结合自己丰富的研究经验，做出了详细的解释。