6月8日下午，我校王寅教授应邀在黄山学院逸夫综合楼5306教室为外国语学院师生作题为“基于体认语言学的英语词汇学习”讲座。本次讲座由外国语学院副院长王任傅主持，约200余名师生聆听了此次讲座。

讲座从为什么学语言学、怎样学语言学、哲学是语言学的摇篮、语言学与哲学互为摇篮、西方两思潮合流、认知语言学和体认语言学应运而生等几个方面展开，从哲学的高度审视语言研究。

讲座伊始，王寅教授介绍了语言学研究的六大历史分期，进而由语言学转入哲学，形象生动地列举了多个实例进行阐释。他着重介绍了后现代哲学以及后现代哲学对当代语言文学研究及教学的启示，强调了语言源于生活、但又高于生活的本质，并指出语言应与时俱进，阐释了为什么认知语言学成为当代语言研究及教学的理论依据。他用丰富、生动的实例，充分说明了语言反映现实社会的相似性的本质，并引导在座的各位教师如何将这一性质科学地运用到教学实践中。随后，他对在座的教师提出了关于教书育人方面的要求，展示了其多年研究的成果，并与在座的各位分享了他基于认知语言学的单词理解记忆法。他用其独特的思维方式，轻松幽默的语言风格向大家传授了关于他对语言的独到见解。现场学术氛围浓厚，使大家享受了一场充满哲学思辨的学术盛宴，极具启发性。最后，王寅教授将认知语言学的理论和语言教学相结合，阐述了认知语言学原理对于英语教学，尤其是词汇教学的指导意义，并提出应用认知语言学的发展有利于推进素质教育的论断。

在两个多小时的讲座中，王寅教授用富有激情、诙谐幽默、通俗易懂而又不乏生动的语言风格，以后现代主义哲学的角度清晰明了地阐释了认知语言学，让在座师生受益匪浅。